ÖFFENTLICHE INSTITUTIONEN / UMWELTBILDUNG

National Environmental Education Program

Happy Orbis entwickelt ein landesweites Umweltbildungsprogramm für Regierungen und öffentliche Institutionen. Praktische Lernangebote, internationaler Erfahrungsaustausch und lokal relevante Aktivitäten verbinden wissenschaftliche Erkenntnisse mit dem Alltag.

Praktische Umweltbildung für alle.

Wir freuen uns auf Gespräche mit potenziellen Partnern auf nationaler Ebene.

Über das Programm

Wir möchten Menschen dabei unterstützen, Umweltfragen zu verstehen und in Schule, Beruf und Gesellschaft fundierte Entscheidungen zu treffen. Unser Ansatz ist parteipolitisch unabhängig, wissenschaftlich fundiert und auf praktische, freiwillige Maßnahmen ausgerichtet.

Warum Regierungen mit Happy Orbis zusammenarbeiten

Eine nationale Zusammenarbeit würde öffentliche Bildungsprioritäten mit einem abgestimmten Veranstaltungskalender, zugänglichen Materialien und transparenter Berichterstattung verbinden. Zielgruppen, Zuständigkeiten und angestrebte Lernergebnisse würden vor Beginn jedes Pilotprojekts festgelegt.

Für wen wir Bildungsangebote entwickeln

Weiterführende Schulen

Praxisnahe Umweltbildung mit Bezug zum Alltag der Schülerinnen und Schüler.

Hochschulen

Möglichkeiten, Forschung, fachlichen Austausch und öffentliches Verständnis miteinander zu verbinden.

Unternehmen

Relevante Bildungsangebote für Beschäftigte und fundierte Entscheidungen am Arbeitsplatz.

Lokale Gemeinschaften

Zugängliche Gespräche und Aktivitäten, die Umweltwissen mit dem Leben vor Ort verbinden.

Globales Wissen, lokaler Nutzen

Erfahrungen im Umweltbereich überschreiten Grenzen. Das Programm soll Perspektiven aus unterschiedlichen Regionen verbinden und auf lokale Bedürfnisse abstimmen. Ein nationales Pilotprojekt könnte beispielsweise Fachwissen aus Lateinamerika in europäische Schulen bringen oder europäische Erfahrungen mit Gemeinschaften in Indien teilen.

So funktioniert das Programm

01

Nationale Prioritäten festlegen

Zielgruppen, Themen, Sprachen und angestrebte Lernergebnisse gemeinsam vereinbaren.

02

Das Bildungsprogramm umsetzen

Einen Jahreskalender mit Online-Vorträgen, Bildungskampagnen und ergänzenden Materialien entwickeln. Referierende und beteiligte Institutionen werden für das jeweilige Pilotprojekt vereinbart.

03

Auswerten und weiterentwickeln

Teilnahme, Rückmeldungen und Lernergebnisse auswerten und die Erkenntnisse zur Verbesserung weiterer Aktivitäten nutzen.

Anpassung an nationale Bedürfnisse

Jedes Land hat eigene Bildungsprioritäten und Umweltbedingungen. Mögliche Themen sind Wasser, Biodiversität, Abfall, Klimawissen und die Zusammenhänge zwischen Land und Ozean. Umfang, Umsetzung und institutionelle Beteiligung würden mit dem nationalen Partner abgestimmt.

Bildungsergebnisse bewerten

Für jedes Pilotprojekt würde ein gemeinsamer Evaluationsplan die Teilnahme, die erreichten Institutionen, Rückmeldungen und Wissensentwicklung erfassen. Bei Bedarf könnten spätere Befragungen selbst berichtete Veränderungen im Alltag untersuchen. Bildungsergebnisse würden getrennt von gegebenenfalls gemessenen Umweltergebnissen ausgewiesen.

Unser Bildungsansatz

Unser Bildungsansatz orientiert sich am GreenComp-Rahmen der Europäischen Kommission und an den UNESCO-Grundsätzen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung. Auf den folgenden Seiten erläutern wir, wie diese Grundlagen den Ansatz von Happy Orbis prägen.

Internationale Bildungsrahmen

Internationale Bildungsrahmen fließen in die Vorbereitung unseres Ansatzes ein. Wir möchten praktisches Lernen mit der Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen und den Zielen der Bildung für nachhaltige Entwicklung verbinden.

Happy Orbis und GreenComp

GreenComp wurde von der Gemeinsamen Forschungsstelle der Europäischen Kommission entwickelt und bietet einen Referenzrahmen für Nachhaltigkeitskompetenzen. Systemisches Denken, kritisches Denken und Eigeninitiative können die Gestaltung unserer Lernangebote unterstützen.

Offizielle Quelle zum RahmenHappy Orbis und GreenComp

Happy Orbis und UNESCO ESD for 2030

Der UNESCO-Rahmen ESD for 2030 stärkt die Rolle von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Sein Fokus auf Lehrkräfte, junge Menschen und lokale Gemeinschaften bietet wertvolle Orientierung für die geplanten Lernangebote und den internationalen Austausch.

Offizielle Quelle zum RahmenHappy Orbis und UNESCO ESD for 2030

Zusammenarbeit mit öffentlichen Institutionen

Wir laden Ministerien, Regierungsbehörden und öffentliche Institutionen ein, ein nationales Pilotprojekt des National Environmental Education Program zu besprechen. Gemeinsam können wir einen passenden Umfang, einen Umsetzungsplan und einen Evaluationsrahmen für Ihr Land festlegen.

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